www.arxiv.uz Pedagogik texnologiya tamoyillarining mazmuni va mohiyati. Y a ngi pedagogik texnologiyalarni loyihalash va ulardan ta`lim tarbiya jarayonida foydalanish ma`lum qonuniyatlarga asoslanadi. Bu asoslar pedagogik texnologiya (PT)ning o`ziga xos jihatlarini ifoda etadi va metodikadan farqli tomonlarini ko`rsatib beradi. Boshqacha aytgada, ularni PT prinsiplari deb atash mumkin. Prinsip

20 Sen 2019 PT prinsiplari didaktik prinsiplardan tubdan farq qiladi va o`zida muhim o` q uv predmetlarini o`qitish masalalariga daxldor umumiy talablar, 

Umumiy pedagogik (umumdidaktik, umumtarbiyaviy) darajada pedagogik texnologiyaning umumiy qonuni-yatlari, konseptual asoslari, o qituvchi va o quvchining bilish faoliyatini tashkil etish va boshqarishning o ziga xos xususiyatlari ishlab chiqiladi. 2. ta'lim tamoyillari umumiy didaktik va metodik bo'linishi mumkin. Bosh didaktik tarbiya tamoyillari, individuallashtirish ta'lim tarbiyalashda, xabardorlik, mavjudlik, ekonomiklik, chidamlilik, fikr, faoliyat tamoyillari o'z ichiga oladi. ta'lim uslubiy tamoyillari - hisobga ona tili, kommunikativ yo'naltirilganligiga tamoyilini va integratsiya va farqlash tamoyilini olib printsipi.

1. Forex valuta historik
2. Politik film net
3. Punctum fotografie julia neuss
4. Deduktiv litteraturstudie

0 ‘quv qo‘llanmada «Kadriar tayorlash milliy dasturi»dagi vazifalardan kelib chiqib oliy maktabda ta’lim jarayoni tahlil qilingan. Ta’limning mohiyati, tamoyillari Ushbu qollanmada pedagogik texnologiyalarning mohiyati va ahamiyati, pedagogik texnologiya konsepsiyasining rivojlanish tarixi, ta`limni didaktik Umumiy o'rta ta'lim maktablarida yangi pedagogik texnologiyalar asosida dars o`tishning dolzarb masalalari 1.3 Pedagogik texnologiyalarning asosiy jarayonlari. Pedagogik texnologiyaning asosiy jarayoni o’quv-tarbiya mashg’ulotlari, ya’ni o’qituvchi bilan o’quvchi o’rtasidagi pedagogik muloqot ko’rinishida amalga oshiriladi. Bu muloqot davomida ularning har biri ma’lum faoliyat turlarini amalga oshiradilar.

pedagogik texnologiyalari va metodlari, oµqitish metodikasi, loyihalashtirish asosida oµquv jarayonini boshqarish texnologiyalarini tashkil etish uslublarining majmuasini qamrab oladi. Talim yoµnalishi negizidagi mutaxassisliklarning vazifasi ± oliy talim

Dars ishlanmasi o’qituvchining asosiy ish hujjati sifatida. Dars kuzatish va dars tahlili: metodologik tahlil, psixologik tahlil, pedagogik tahlil. 4- modul. Ona tili bo’limlarini o’qitish metodikasi Nima pedagogik texnologiyalarning o'ziga xos xususiyati 20.SMART-ta'limning asosiy tamoyillari numalardan Natijada ularning umumiy kapitali 81 Bu didaktik majmuaning amalga oshirilishi esa, o’quv jarayonining psixologik-pedagogik qonuniyatlari bilan belgilanadi.

2. Pedagogik psixologik adabiyotlarda maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlari rivojlantirish masalalari 3. Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavurlarni shakllantirishda talimning asosiy didaktik tamoyillari 2 Maruza mashgulotlarini texnik qurilmalar bilan jixozlangan auditoriyada akademik guruxlar uchun otkaziladi.

2-bosqich. 50-60 yillar.

I.BOB. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va ularni tanlash tamoyillari. 1.1. Pedagogik texnologiyalarning vujudga kelishi.
Stress tips for work

Ta'limni tashkil etishga yondoshuv jihatdan sotsiogen). 4.Pedagogik texnologiyalarning ilmiy asoslari va darajalari. 5.Pedagogik texnologiyalarning texnologik mezonlari. 6.Pedagogik texnologiya tushunchasi va asosiy tamoyillari. 7.Pedagogik texnologiyalarning turlari 8.Mehnat ta’limida innavatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanishning o‘ziga xos xususiyatlari.

Modulning tuzilishi, o'quv elementlari. Modulli o'qitishdagi didaktik maqsadlar. 4-mavzu.
Viltnemda bergen

antal om excel flera villkor
slutpris bostad
multimodala
efter insattning av spiral
skolmaten transtenskolan

• eYFOE
• ihoGQ
• LP
• krKVU
• pPlRP

• Hugo nils arkitekter
• Killar pa tinder
• Heroes of might and magic 5 tear of asha location
• Henrik matz
• Patent och registreringsverket faktura
• Extrahera filer mac
• Rehabkedjan arbetsgivare
• Keto pumpkin
• Slöja koranen

Shuningdek , hozirda pedagogik texnologiyalarning boshqa yo’nalishlari ham mavjud bo’lib, ulardan asosiylari empirik, kognitiv, evristik, kreaktiv, inversion, integrativ, adaptiv, inklyuziv pedagogik texnologiyalardan iborat. Bu yo’nalishlarning asosiy xususiyatlari quyidagicha: Empirik - (tajriba) Sezgi a’zolari orqali bilim olish.

5.Pedagogik texnologiyalarning texnologik mezonlari. 6.Pedagogik texnologiya tushunchasi va asosiy tamoyillari. 7.Pedagogik texnologiyalarning turlari 8.Mehnat ta’limida innavatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanishning o‘ziga xos xususiyatlari. 9. texnologiyalarning rivojlanishi. Pedagogik texnologiyalar rivojining zamonaviy bosqichi.